교수진
비키 파나기오타키 - 공동 교육 책임 교수
- STAT 공인 헤드 트레이너
- 그리스 Alexander Technique Center Athens Greece 헤드 트레이너
비키 파나기오타키(Vicky Panagiotaki) 선생님은 1964년에 태어났습니다. 아테네 국립 카포디스트리아 대학교(National and Kapodistrian University of Athens)에서 역사와 고고학을, 디그리고리아두 고등전문무용학교(D.Grigoriadou Higher Professional School of Dance)에서 고전 및 현대무용을, 베를린 예술대학교(Universität der Künste, Berlin)에서 연극 및 놀이 교육학을 전공하였습니다. 1996년부터 1999년까지 베를린 F.M. 알렉산더 테크닉 훈련 센터(Ausbildungszentrum für F.M. Alexander-Technik)에서 대니 맥고완(Danny McGowan)에게 알렉산더 테크닉 훈련을 받았으며, 바디 컨트롤 시스템 (J.Pilates 기반)도 함께 익혔습니다. 또한 즉흥, 바디-마인드 센터링(Body-Mind Centering), 마사키 이와나(Masaki Iwana)와 함께 부토 무용도 집중적으로 공부하였습니다. 선생님은 베를린 예술대학교(UdK), 우파-파브릭 베를린(Ufa-Fabrik Berlin), 베를린 주립유럽학교(SESB)에서 무용–움직임–즉흥을 가르쳤고, Dock 11-Berlin에서는 알렉산더 테크닉을 지도했습니다. 2000년, 그리스로 돌아와 알렉산더 테크닉을 처음으로 도입하며 아테네 국립극장을 비롯한 여러 연극학교에서 가르쳤습니다. 또한 마케도니아 대학교(University of Macedonia), 아테네 대학교(NKUA) 등 학술 프로그램에서도 알렉산더 테크닉을 소개하였습니다. 선생님은 다양한 연극 및 공연 작품에서 배우와 공연자들에게 알렉산더 테크닉을 지도했으며, 소극장 작품뿐 아니라 아테네 및 에피다우로스의 다양한 페스티벌에서도 알렉산더 테크닉 교사로 활발히 활동했습니다. 2020년에는 알렉산더 테크닉 센터 아테네(Alexander Technique Centre Athens)를 설립하였으며, 현재 이곳은 STAT 공인 교사 훈련 학교로 운영되고 있습니다.
군다 필덴 - 공동 교육 책임 교수
- STAT 공인 헤드 트레이너
- 영국 Alexander Technique Training South West 헤드 트레이너
군다 필덴(Gunda Fielden) 선생님은 1966년 런던에서 영국인 아버지와 독일인 어머니 사이에서 태어났습니다. 그녀는 19세 때 척추 측만증과 전반적인 건강 문제로 도움을 찾던 중 알렉산더 테크닉을 접하게 되었습니다. 1986년부터 1989년까지 맨체스터 대학교에서 연극학 학사 학위를 취득한 후 독일로 건너가 연극 연출가, 무대 감독, 조명 기술자로 활동했습니다. 1993년부터 1996년까지 베를린의 Ausbildungszentrum für F.M. Alexander-Technik에서 대니 맥고완(Danny McGowan)에게 알렉산더 테크닉 훈련을 받았으며, 그와 동시에 동·서베를린의 젊은이들과 함께 대규모 연극 프로젝트를 운영했습니다. 자격을 취득한 이후에는 교사 훈련 과정에서 가르쳤고, 활발한 개인 레슨을 운영했으며, 베를린 AZAT(1996–1999), 영국 브리스톨 알렉산더 스쿨 (2008–2011), 토트네스의 CCARE(알렉산더 테크닉 교사 양성 학교)에서 부교장(2014–2019)으로 활동했습니다. 2019년에는 교장으로 취임하여 학교 이름을 Alexander Technique Training South West (ATTSW)로 개명했으며, 현재는 루스 루트버그(Ruth Rootberg)와 함께 학교를 공동 운영하고 있습니다. 군다 필덴 선생님은 수많은 개인 레슨, 워크숍, 강연을 진행했으며, 교사들을 위한 전문성 개발(Professional Development) 분야에서 폭넓은 경험을 쌓아왔습니다. 또한, 그녀는 STAT 평가 절차(SAP)의 독립 심사관으로도 활동하고 있습니다.
루스 루트버그 - 공동 교육 책임 교수
- STAT 공인 헤드 트레이너
- 영국 Alexander Technique Training South West 공동 헤드 트레이너
루스 루트버그(Ruth Rootberg) 선생님은 미국 매사추세츠주 애머스트에 있는 Alexander Technique School New England에서 미시 빈야드(Missy Vineyard)에게 알렉산더 테크닉 훈련을 받았으며, 2003년 미국 알렉산더 테크닉 협회(AmSAT)의 자격 인증을 받았습니다. 또한 STAT 회원이기도 합니다. 루스 선생님은 자격을 취득한 이후 꾸준히 개인 지도를 해왔으며, 일반 대중은 물론 전문 학회에서 교사들을 대상으로 하는 워크숍을 지속적으로 진행해 왔습니다. 훈련받은 성악가이자 배우인 루스 선생님은 공인된 링클레이터 보이스교사(Designated Linklater Voice Teacher)이자 라반 움직임 분석가(Laban Movement Analyst)이기도 합니다. 선생님은 알렉산더 테크닉에 관해 글을 쓰는 것을 즐기며, 2025년 6월에는 Living the Alexander Technique 시리즈의 세 번째 인터뷰집을 출간했습니다. 2024년에는 “Working on Yourself”라는 글로 Mouritz Award for Writing on the Alexander Technique(알렉산더 테크닉 전문 출판사)에서 1등을 수상 했으며, 해당 글은 Poise Journal에 실렸습니다. 또한 AmSAT Journal과 Alexander Journal에도 많은 글을 기고했습니다. 선생님은 매년 영국 데번(Devon)에서 일정 시간을 보내며, 최근에는 군다 필덴(Gunda Fielden)과 함께 Alexander Technique Training South West의 공동 책임자로 활동하고 있습니다.
마이클 스태닝 - 공동 교육 책임 교수
- STAT 공인 헤드 트레이너
- 호주 캔버라 알렉산더 테크닉 교사양성 학교 Freedom in Action 헤드 트레이너
마이클 스태닝 선생님은 캔버라를 기반으로 활동하는 알렉산더 테크닉 교사로, 40년의 경험을 가지고 있으며 2016년에 Canberra Alexander Teacher Training School을 설립했습니다. 선생님은 음악가로서, 트롬본 연주자 경력이 긴장과 스트레스로 인해 중단되었을 때 알렉산더 테크닉을 통해 스스로 회복하여 다시 연주를 이어갔습니다. 교사 훈련과 전문성 개발(CPD)을 지도하는 것과 더불어, 1985년부터 알렉산더 테크닉 교사이자 파트너인 레오니 존(Léonie John) 선생님과 함께 시작한 알렉산더 테크닉 개인 교육 활동도 지속하고 있습니다. 지난 20년 동안 호주, 덴마크, 아르헨티나, 우루과이, 미국, 영국에서 알렉산더 테크닉 교사들을 위한 CPD 워크숍을 운영해 왔습니다. 컴퓨터 기반 업무 종사자, 음악가, 스포츠인을 위한 알렉산더 테크닉 프로그램을 개발했으며, 음악과 지구력 스포츠에 깊은 관심을 가지고 있습니다. 또한 모든 형태의 공연 예술가들이 알렉산더 테크닉을 적용할 수 있도록 가르치는 것에 지속적인 관심을 두고 있으며, 악기 연주자와 성악가들과 폭넓게 협력해 왔습니다. 선생님은 호주 알렉산더 테크닉 교사 협회의 전 회장을 역임했으며, Embodying Practice: A Guide for New Teachers of the Alexander Technique (2025)의 저자입니다.
- STAT 공인 교사
김유동 선생님은 한국예술종합학교 연극원 연기과를 졸업하고 2017년 한국에서 교사과정을 졸업했습니다. 졸업 이후 독일, 영국, 호주 등에서 지속적인 알렉산더 테크닉 공부를 이어갔으며, 현재는 STAT 공인 교사로 활동하고 있습니다. 예술뿐만 아니라 전인적인 교육과 심신통합적 성장과 치유에도 많은 관심을 두고 있습니다. 전 <한국알렉산더테크닉 양재교육센터> 대표였으며, 현재는 <소마유즈>를 운영하고 있습니다. 책 <배우를 위한 알렉산더 테크닉>을 공동 번역하였으며, 현재 <서울국제알렉산더테크닉학교>를 함께 조직하고 보조교사로 역할을 하고 있습니다.
김유동 - 보조교사
코니 파비아니 - 보조 교사
- STAT 공인 교사
코니 파비아니 선생님은 아르헨티나 파타고니아 출신의 STAT 공인 알렉산더 테크닉 교사이자 음악가, 작곡가입니다. 선생님은 부에노스아이레스에서 비올레타 위노그라드(Violeta Winograd)와 메런 포플러(Merran Poplar)에게서 알렉산더 테크닉 훈련을 받고 2020년에 졸업했습니다. 또한 작곡과 편곡을 중심으로 한 음악 예술 학위를 보유하고 있으며, 클라리넷을 전문적으로 공부했습니다. 10년 넘게 선생님은 사회적 음악 교육 프로젝트에서 클라리넷을 가르치고, 어린이와 청소년을 위한 창의적 워크숍을 개발하며 활동했습니다. 현재 선생님은 바르셀로나에 거주하며, Fundación Mescladís에서 다양한 문화적 배경을 가진 학생들, 이민자, 난민들을 대상으로 알렉산더 테크닉 수업을 진행하고 있습니다. 선생님의 작업은 예술, 교육, 그리고 체화를 하나로 엮어 접근 가능성과 사회적 포용성에 대한 강한 의지를 보여줍니다. 선생님의 가장 큰 목표 중 하나는 알렉산더 테크닉을 대중 교육에 접목하여 사람들이 자신의 몸과 목소리, 그리고 창의적인 잠재력과 다시 연결될 수 있는 공간을 만드는 것입니다.
Léonie John
레오니 선생님은 1984년부터 40년 넘게 알렉산더 테크닉을 가르쳐 왔습니다. 선생님은 풍부한 음악적 배경을 가지고 있으며, 스코틀랜드에서 피아노를 전공했습니다. 학창 시절 심각한 허리 문제로 알렉산더 테크닉 레슨을 받기 시작했습니다. 이후 아우터 헤브리디스에서 피아노를 가르치고 제네바 UN에서 근무하는 등 다양한 활동을 거치면서 관심의 초점이 점차 음악에서 알렉산더 테크닉으로 옮겨갔습니다. 알렉산더 테크닉 교사 자격을 취득한 후, 선생님은 에든버러에서 활발한 개인 교습 활동을 이어가다가 1985년에 호주로 이주했습니다. 스위스, 덴마크, 아르헨티나, 우루과이에서 알렉산더 테크닉을 가르쳤으며, 개인 지도뿐 아니라 교사 훈련에도 폭넓은 경험을 가지고 있습니다. 현재도 피아노 작업을 이어가고 있으며, 산악 스포츠를 즐기고, 공인 아이바디(Eyebody) 교사이기도 합니다. 지원 교수 : 학생들의 지속적인 공부와 다양한 경험을 위한 역할입니다. 교수님이 부득이하게 수업에 참여하지 못하실 경우, 수업을 대신 진행하는 역할을 맡습니다. 또한 종종 마이클 선생님과 함께 오셔서 학생들을 지도해 주시기도 합니다.
모더레이션이란?
모더레이션은 훈련 중인 학생들을 위한 감독 과정입니다. 이 과정은 학생의 진전과 발달에 대한 외부 관점을 제공합니다. 모더레이터는 학교와는 독립적인 외부 교사로서, 훈련생과 교사를 지원하는 역할을 합니다. 모더레이터는 훈련생과 교사에게 특정 훈련 단계에서 잘 진행되고 있는 부분을 확인시켜 줄 수 있으며, 또한 더 주의가 필요한 부분을 강조할 수도 있습니다.
루시아 워커 선생님은 웨일스를 기반으로 활동하는 경험 많은 알렉산더 테크닉 교사이자 움직임 예술가로, 알렉산더 테크닉과 즉흥 접촉 분야에서 40년 이상의 경력을 가지고 있습니다. 선생님은 부모인 딕(Dick)과 엘리자베스 워커(Elisabeth Walker)에게 옥스퍼드에서 알렉산더 테크닉 훈련을 받았으며, 부모님은 1938년부터 1947년까지 F.M 알렉산더에게 직접 교육받았습니다. 선생님은 1987년에 교사 자격을 취득했습니다. 선생님의 수업은 알렉산더 테크닉과 움직임, 즉흥 접촉, 자각 기반의 작업을 결합한 방식으로 진행됩니다. 루시아 선생님은 현재도 즉흥 접촉과 즉석 창작 분야에서 가르치고 공연하며, 창의적 존재감과 체화를 탐구하고 있습니다. 또한 ALTEVI(알렉산더 테크닉과 시각)를 통한 시각 작업과 비폭력 대화를 활용하여 더 깊은 경청과 의식적인 반응을 할 수 있는 능력을 지원합니다. 개인, 그룹, 교사 과정을 국제적으로 가르치며 특히 음악가, 배우, 무용수, 성악가 등 공연자와 함께 작업하는 데 관심이 많습니다. 선생님은 1990년부터 교사 훈련에 참여해 왔으며, 2007년부터 STAT 모더레이터로 활동하며 현재 영국과 남아프리카의 교사과정을 지원하고 있습니다.
루시아 워커 - 모더레이터
교수진
군다 필덴 - 공동 교육 책임 교수
- STAT 공인 헤드 트레이너
- 영국 Alexander Technique Training South West 헤드 트레이너
군다 필덴(Gunda Fielden) 선생님은 1966년 런던에서 영국인 아버지와 독일인 어머니 사이에서 태어났습니다. 그녀는 19세 때 척추 측만증과 전반적인 건강 문제로 도움을 찾던 중 알렉산더 테크닉을 접하게 되었습니다. 1986년부터 1989년까지 맨체스터 대학교에서 연극학 학사 학위를 취득한 후 독일로 건너가 연극 연출가, 무대 감독, 조명 기술자로 활동했습니다. 1993년부터 1996년까지 베를린의 Ausbildungszentrum für F.M. Alexander-Technik에서 대니 맥고완(Danny McGowan)에게 알렉산더 테크닉 훈련을 받았으며, 그와 동시에 동·서베를린의 젊은이들과 함께 대규모 연극 프로젝트를 운영했습니다. 자격을 취득한 이후에는 교사 훈련 과정에서 가르쳤고, 활발한 개인 레슨을 운영했으며, 베를린 AZAT(1996–1999), 영국 브리스톨 알렉산더 스쿨 (2008–2011), 토트네스의 CCARE(알렉산더 테크닉 교사 양성 학교)에서 부교장(2014–2019)으로 활동했습니다. 2019년에는 교장으로 취임하여 학교 이름을 Alexander Technique Training South West (ATTSW)로 개명했으며, 현재는 루스 루트버그(Ruth Rootberg)와 함께 학교를 공동 운영하고 있습니다. 군다 필덴 선생님은 수많은 개인 레슨, 워크숍, 강연을 진행했으며, 교사들을 위한 전문성 개발(Professional Development) 분야에서 폭넓은 경험을 쌓아왔습니다. 또한, 그녀는 STAT 평가 절차(SAP)의 독립 심사관으로도 활동하고 있습니다.
군다 필덴 - 공동 교육 책임 교수
- STAT 공인 헤드 트레이너
- 영국 Alexander Technique Training South West 헤드 트레이너
군다 필덴(Gunda Fielden) 선생님은 1966년 런던에서 영국인 아버지와 독일인 어머니 사이에서 태어났습니다. 그녀는 19세 때 척추 측만증과 전반적인 건강 문제로 도움을 찾던 중 알렉산더 테크닉을 접하게 되었습니다. 1986년부터 1989년까지 맨체스터 대학교에서 연극학 학사 학위를 취득한 후 독일로 건너가 연극 연출가, 무대 감독, 조명 기술자로 활동했습니다. 1993년부터 1996년까지 베를린의 Ausbildungszentrum für F.M. Alexander-Technik에서 대니 맥고완(Danny McGowan)에게 알렉산더 테크닉 훈련을 받았으며, 그와 동시에 동·서베를린의 젊은이들과 함께 대규모 연극 프로젝트를 운영했습니다. 자격을 취득한 이후에는 교사 훈련 과정에서 가르쳤고, 활발한 개인 레슨을 운영했으며, 베를린 AZAT(1996–1999), 영국 브리스톨 알렉산더 스쿨 (2008–2011), 토트네스의 CCARE(알렉산더 테크닉 교사 양성 학교)에서 부교장(2014–2019)으로 활동했습니다. 2019년에는 교장으로 취임하여 학교 이름을 Alexander Technique Training South West (ATTSW)로 개명했으며, 현재는 루스 루트버그(Ruth Rootberg)와 함께 학교를 공동 운영하고 있습니다. 군다 필덴 선생님은 수많은 개인 레슨, 워크숍, 강연을 진행했으며, 교사들을 위한 전문성 개발(Professional Development) 분야에서 폭넓은 경험을 쌓아왔습니다. 또한, 그녀는 STAT 평가 절차(SAP)의 독립 심사관으로도 활동하고 있습니다.
비키 파나기오타키 - 공동 교육 책임 교수
- 그리스 Alexander Technique Center Athens Greece 헤드 트레이너
비키 파나기오타키(Vicky Panagiotaki) 선생님은 1964년에 태어났습니다. 아테네 국립 카포디스트리아 대학교(National and Kapodistrian University of Athens)에서 역사와 고고학을, 디그리고리아두 고등전문무용학교(D.Grigoriadou Higher Professional School of Dance)에서 고전 및 현대무용을, 베를린 예술대학교(Universität der Künste, Berlin)에서 연극 및 놀이 교육학을 전공하였습니다. 1996년부터 1999년까지 베를린 F.M. 알렉산더 테크닉 훈련 센터(Ausbildungszentrum für F.M. Alexander-Technik)에서 대니 맥고완(Danny McGowan)에게 알렉산더 테크닉 훈련을 받았으며, 바디 컨트롤 시스템 (J.Pilates 기반)도 함께 익혔습니다. 또한 즉흥, 바디-마인드 센터링(Body-Mind Centering), 마사키 이와나(Masaki Iwana)와 함께 부토 무용도 집중적으로 공부하였습니다. 선생님은 베를린 예술대학교(UdK), 우파-파브릭 베를린(Ufa-Fabrik Berlin), 베를린 주립유럽학교(SESB)에서 무용–움직임–즉흥을 가르쳤고, Dock 11-Berlin에서는 알렉산더 테크닉을 지도했습니다. 2000년, 그리스로 돌아와 알렉산더 테크닉을 처음으로 도입하며 아테네 국립극장을 비롯한 여러 연극학교에서 가르쳤습니다. 또한 마케도니아 대학교(University of Macedonia), 아테네 대학교(NKUA) 등 학술 프로그램에서도 알렉산더 테크닉을 소개하였습니다. 선생님은 다양한 연극 및 공연 작품에서 배우와 공연자들에게 알렉산더 테크닉을 지도했으며, 소극장 작품뿐 아니라 아테네 및 에피다우로스의 다양한 페스티벌에서도 알렉산더 테크닉 교사로 활발히 활동했습니다. 2020년에는 알렉산더 테크닉 센터 아테네(Alexander Technique Centre Athens)를 설립하였으며, 현재 이곳은 STAT 공인 교사 훈련 학교로 운영되고 있습니다.
비키 파나기오타키 - 공동 교육 책임 교수
- STAT 공인 헤드 트레이너
- 그리스 Alexander Technique Center Athens Greece 헤드 트레이너
비키 파나기오타키(Vicky Panagiotaki) 선생님은 1964년에 태어났습니다. 아테네 국립 카포디스트리아 대학교(National and Kapodistrian University of Athens)에서 역사와 고고학을, 디그리고리아두 고등전문무용학교(D.Grigoriadou Higher Professional School of Dance)에서 고전 및 현대무용을, 베를린 예술대학교(Universität der Künste, Berlin)에서 연극 및 놀이 교육학을 전공하였습니다. 1996년부터 1999년까지 베를린 F.M. 알렉산더 테크닉 훈련 센터(Ausbildungszentrum für F.M. Alexander-Technik)에서 대니 맥고완(Danny McGowan)에게 알렉산더 테크닉 훈련을 받았으며, 바디 컨트롤 시스템 (J.Pilates 기반)도 함께 익혔습니다. 또한 즉흥, 바디-마인드 센터링(Body-Mind Centering), 마사키 이와나(Masaki Iwana)와 함께 부토 무용도 집중적으로 공부하였습니다. 선생님은 베를린 예술대학교(UdK), 우파-파브릭 베를린(Ufa-Fabrik Berlin), 베를린 주립유럽학교(SESB)에서 무용–움직임–즉흥을 가르쳤고, Dock 11-Berlin에서는 알렉산더 테크닉을 지도했습니다. 2000년, 그리스로 돌아와 알렉산더 테크닉을 처음으로 도입하며 아테네 국립극장을 비롯한 여러 연극학교에서 가르쳤습니다. 또한 마케도니아 대학교(University of Macedonia), 아테네 대학교(NKUA) 등 학술 프로그램에서도 알렉산더 테크닉을 소개하였습니다. 선생님은 다양한 연극 및 공연 작품에서 배우와 공연자들에게 알렉산더 테크닉을 지도했으며, 소극장 작품뿐 아니라 아테네 및 에피다우로스의 다양한 페스티벌에서도 알렉산더 테크닉 교사로 활발히 활동했습니다. 2020년에는 알렉산더 테크닉 센터 아테네(Alexander Technique Centre Athens)를 설립하였으며, 현재 이곳은 STAT 공인 교사 훈련 학교로 운영되고 있습니다.
루스 루트버그 - 공동 교육 책임 교수
- STAT 공인 헤드 트레이너
- 영국 Alexander Technique Training South West 공동 헤드 트레이너
루스 루트버그(Ruth Rootberg) 선생님은 미국 매사추세츠주 애머스트에 있는 Alexander Technique School New England에서 미시 빈야드(Missy Vineyard)에게 알렉산더 테크닉 훈련을 받았으며, 2003년 미국 알렉산더 테크닉 협회(AmSAT)의 자격 인증을 받았습니다. 또한 STAT 회원이기도 합니다. 루스 선생님은 자격을 취득한 이후 꾸준히 개인 지도를 해왔으며, 일반 대중은 물론 전문 학회에서 교사들을 대상으로 하는 워크숍을 지속적으로 진행해 왔습니다. 훈련받은 성악가이자 배우인 루스 선생님은 공인된 링클레이터 보이스교사(Designated Linklater Voice Teacher)이자 라반 움직임 분석가(Laban Movement Analyst)이기도 합니다. 선생님은 알렉산더 테크닉에 관해 글을 쓰는 것을 즐기며, 2025년 6월에는 Living the Alexander Technique 시리즈의 세 번째 인터뷰집을 출간했습니다. 2024년에는 “Working on Yourself”라는 글로 Mouritz Award for Writing on the Alexander Technique(알렉산더 테크닉 전문 출판사)에서 1등을 수상 했으며, 해당 글은 Poise Journal에 실렸습니다. 또한 AmSAT Journal과 Alexander Journal에도 많은 글을 기고했습니다. 선생님은 매년 영국 데번(Devon)에서 일정 시간을 보내며, 최근에는 군다 필덴(Gunda Fielden)과 함께 Alexander Technique Training South West의 공동 책임자로 활동하고 있습니다.
루스 루트버그 - 공동 교육 책임 교수
- STAT 공인 헤드 트레이너
- 영국 Alexander Technique Training South West 공동 헤드 트레이너
루스 루트버그(Ruth Rootberg) 선생님은 미국 매사추세츠주 애머스트에 있는 Alexander Technique School New England에서 미시 빈야드(Missy Vineyard)에게 알렉산더 테크닉 훈련을 받았으며, 2003년 미국 알렉산더 테크닉 협회(AmSAT)의 자격 인증을 받았습니다. 또한 STAT 회원이기도 합니다. 루스 선생님은 자격을 취득한 이후 꾸준히 개인 지도를 해왔으며, 일반 대중은 물론 전문 학회에서 교사들을 대상으로 하는 워크숍을 지속적으로 진행해 왔습니다. 훈련받은 성악가이자 배우인 루스 선생님은 공인된 링클레이터 보이스교사(Designated Linklater Voice Teacher)이자 라반 움직임 분석가(Laban Movement Analyst)이기도 합니다. 선생님은 알렉산더 테크닉에 관해 글을 쓰는 것을 즐기며, 2025년 6월에는 Living the Alexander Technique 시리즈의 세 번째 인터뷰집을 출간했습니다. 2024년에는 “Working on Yourself”라는 글로 Mouritz Award for Writing on the Alexander Technique(알렉산더 테크닉 전문 출판사)에서 1등을 수상 했으며, 해당 글은 Poise Journal에 실렸습니다. 또한 AmSAT Journal과 Alexander Journal에도 많은 글을 기고했습니다. 선생님은 매년 영국 데번(Devon)에서 일정 시간을 보내며, 최근에는 군다 필덴(Gunda Fielden)과 함께 Alexander Technique Training South West의 공동 책임자로 활동하고 있습니다.
마이클 스태닝 - 공동 교육 책임 교수
- STAT 공인 헤드 트레이너
- 호주 캔버라 알렉산더 테크닉 교사양성 학교 Freedom in Action 헤드 트레이너
마이클 스태닝 선생님은 캔버라를 기반으로 활동하는 알렉산더 테크닉 교사로, 40년의 경험을 가지고 있으며 2016년에 Canberra Alexander Teacher Training School을 설립했습니다. 선생님은 음악가로서, 트롬본 연주자 경력이 긴장과 스트레스로 인해 중단되었을 때 알렉산더 테크닉을 통해 스스로 회복하여 다시 연주를 이어갔습니다. 교사 훈련과 전문성 개발(CPD)을 지도하는 것과 더불어, 1985년부터 알렉산더 테크닉 교사이자 파트너인 레오니 존(Léonie John) 선생님과 함께 시작한 알렉산더 테크닉 개인 교육 활동도 지속하고 있습니다. 지난 20년 동안 호주, 덴마크, 아르헨티나, 우루과이, 미국, 영국에서 알렉산더 테크닉 교사들을 위한 CPD 워크숍을 운영해 왔습니다. 컴퓨터 기반 업무 종사자, 음악가, 스포츠인을 위한 알렉산더 테크닉 프로그램을 개발했으며, 음악과 지구력 스포츠에 깊은 관심을 가지고 있습니다. 또한 모든 형태의 공연 예술가들이 알렉산더 테크닉을 적용할 수 있도록 가르치는 것에 지속적인 관심을 두고 있으며, 악기 연주자와 성악가들과 폭넓게 협력해 왔습니다. 선생님은 호주 알렉산더 테크닉 교사 협회의 전 회장을 역임했으며, Embodying Practice: A Guide for New Teachers of the Alexander Technique (2025)의 저자입니다.
김유동 - 보조교사
- STAT 공인 교사
김유동 선생님은 한국예술종합학교 연극원 연기과를 졸업하고 2017년 한국에서 교사과정을 졸업했습니다. 졸업 이후 독일, 영국, 호주 등에서 지속적인 알렉산더 테크닉 공부를 이어갔으며, 현재는 STAT 공인 교사로 활동하고 있습니다. 예술뿐만 아니라 전인적인 교육과 심신통합적 성장과 치유에도 많은 관심을 두고 있습니다. 전 <한국알렉산더테크닉 양재교육센터> 대표였으며, 현재는 <소마유즈>를 운영하고 있습니다. 책 <배우를 위한 알렉산더 테크닉>을 공동 번역하였으며, 현재 <서울국제알렉산더테크닉학교>를 함께 조직하고 보조교사로 역할을 하고 있습니다.
김유동 - 보조교사
- STAT 공인 교사
김유동 선생님은 한국예술종합학교 연극원 연기과를 졸업하고 2017년 한국에서 교사과정을 졸업했습니다. 졸업 이후 독일, 영국, 호주 등에서 지속적인 알렉산더 테크닉 공부를 이어갔으며, 현재는 STAT 공인 교사로 활동하고 있습니다. 예술뿐만 아니라 전인적인 교육과 심신통합적 성장과 치유에도 많은 관심을 두고 있습니다. 전 <한국알렉산더테크닉 양재교육센터> 대표였으며, 현재는 <소마유즈>를 운영하고 있습니다. 책 <배우를 위한 알렉산더 테크닉>을 공동 번역하였으며, 현재 <서울국제알렉산더테크닉학교>를 함께 조직하고 보조교사로 역할을 하고 있습니다.
문의하기
교사과정, 개인레슨, 워크숍, AT교사를 위한 CPD 과정에 관심 있으신 분은 김유동 선생님에게 문의하시기 바랍니다.
📧 info@alexandertechniqueschoolseoul.com
📞 +82 1022720945
학교 위치 : 서울시 종로구 명륜1가 31-1, 401호
31-1, Myeongnyun 1-ga, Jongno-gu, Seoul,
Republic of Korea
코니 파비아니 - 보조 교사
- STAT 공인 교사
코니 파비아니 선생님은 아르헨티나 파타고니아 출신의 STAT 공인 알렉산더 테크닉 교사이자 음악가, 작곡가입니다. 선생님은 부에노스아이레스에서 비올레타 위노그라드(Violeta Winograd)와 메런 포플러(Merran Poplar)에게서 알렉산더 테크닉 훈련을 받고 2020년에 졸업했습니다. 또한 작곡과 편곡을 중심으로 한 음악 예술 학위를 보유하고 있으며, 클라리넷을 전문적으로 공부했습니다. 10년 넘게 선생님은 사회적 음악 교육 프로젝트에서 클라리넷을 가르치고, 어린이와 청소년을 위한 창의적 워크숍을 개발하며 활동했습니다. 현재 선생님은 바르셀로나에 거주하며, Fundación Mescladís에서 다양한 문화적 배경을 가진 학생들, 이민자, 난민들을 대상으로 알렉산더 테크닉 수업을 진행하고 있습니다. 선생님의 작업은 예술, 교육, 그리고 체화를 하나로 엮어 접근 가능성과 사회적 포용성에 대한 강한 의지를 보여줍니다. 선생님의 가장 큰 목표 중 하나는 알렉산더 테크닉을 대중 교육에 접목하여 사람들이 자신의 몸과 목소리, 그리고 창의적인 잠재력과 다시 연결될 수 있는 공간을 만드는 것입니다.
Léonie John
레오니 선생님은 1984년부터 40년 넘게 알렉산더 테크닉을 가르쳐 왔습니다. 선생님은 풍부한 음악적 배경을 가지고 있으며, 스코틀랜드에서 피아노를 전공했습니다. 학창 시절 심각한 허리 문제로 알렉산더 테크닉 레슨을 받기 시작했습니다. 이후 아우터 헤브리디스에서 피아노를 가르치고 제네바 UN에서 근무하는 등 다양한 활동을 거치면서 관심의 초점이 점차 음악에서 알렉산더 테크닉으로 옮겨갔습니다. 알렉산더 테크닉 교사 자격을 취득한 후, 선생님은 에든버러에서 활발한 개인 교습 활동을 이어가다가 1985년에 호주로 이주했습니다. 스위스, 덴마크, 아르헨티나, 우루과이에서 알렉산더 테크닉을 가르쳤으며, 개인 지도뿐 아니라 교사 훈련에도 폭넓은 경험을 가지고 있습니다. 현재도 피아노 작업을 이어가고 있으며, 산악 스포츠를 즐기고, 공인 아이바디(Eyebody) 교사이기도 합니다. 지원 교수 : 학생들의 지속적인 공부와 다양한 경험을 위한 역할입니다. 교수님이 부득이하게 수업에 참여하지 못하실 경우, 수업을 대신 진행하는 역할을 맡습니다. 또한 종종 마이클 선생님과 함께 오셔서 학생들을 지도해 주시기도 합니다.
코니 파비아니 - 보조 교사
- STAT 공인 교사
코니 파비아니 선생님은 아르헨티나 파타고니아 출신의 STAT 공인 알렉산더 테크닉 교사이자 음악가, 작곡가입니다. 선생님은 부에노스아이레스에서 비올레타 위노그라드(Violeta Winograd)와 메런 포플러(Merran Poplar)에게서 알렉산더 테크닉 훈련을 받고 2020년에 졸업했습니다. 또한 작곡과 편곡을 중심으로 한 음악 예술 학위를 보유하고 있으며, 클라리넷을 전문적으로 공부했습니다. 10년 넘게 선생님은 사회적 음악 교육 프로젝트에서 클라리넷을 가르치고, 어린이와 청소년을 위한 창의적 워크숍을 개발하며 활동했습니다. 현재 선생님은 바르셀로나에 거주하며, Fundación Mescladís에서 다양한 문화적 배경을 가진 학생들, 이민자, 난민들을 대상으로 알렉산더 테크닉 수업을 진행하고 있습니다. 선생님의 작업은 예술, 교육, 그리고 체화를 하나로 엮어 접근 가능성과 사회적 포용성에 대한 강한 의지를 보여줍니다. 선생님의 가장 큰 목표 중 하나는 알렉산더 테크닉을 대중 교육에 접목하여 사람들이 자신의 몸과 목소리, 그리고 창의적인 잠재력과 다시 연결될 수 있는 공간을 만드는 것입니다.
레오니 존 - 지원 교수
레오니 선생님은 1984년부터 40년 넘게 알렉산더 테크닉을 가르쳐 왔습니다. 선생님은 풍부한 음악적 배경을 가지고 있으며, 스코틀랜드에서 피아노를 전공했습니다. 학창 시절 심각한 허리 문제로 알렉산더 테크닉 레슨을 받기 시작했습니다. 이후 아우터 헤브리디스에서 피아노를 가르치고 제네바 UN에서 근무하는 등 다양한 활동을 거치면서 관심의 초점이 점차 음악에서 알렉산더 테크닉으로 옮겨갔습니다. 알렉산더 테크닉 교사 자격을 취득한 후, 선생님은 에든버러에서 활발한 개인 교습 활동을 이어가다가 1985년에 호주로 이주했습니다. 스위스, 덴마크, 아르헨티나, 우루과이에서 알렉산더 테크닉을 가르쳤으며, 개인 지도뿐 아니라 교사 훈련에도 폭넓은 경험을 가지고 있습니다. 현재도 피아노 작업을 이어가고 있으며, 산악 스포츠를 즐기고, 공인 아이바디(Eyebody) 교사이기도 합니다.
지원 교수 : 학생들의 지속적인 공부와 다양한 경험을 위한 역할입니다. 교수님이 부득이하게 수업에 참여하지 못하실 경우, 수업을 대신 진행하는 역할을 맡습니다. 또한 종종 마이클 선생님과 함께 오셔서 학생들을 지도해 주시기도 합니다.
모더레이션이란?
모더레이션은 훈련 중인 학생들을 위한 감독 과정입니다. 이 과정은 학생의 진전과 발달에 대한 외부 관점을 제공합니다. 모더레이터는 학교와는 독립적인 외부 교사로서, 훈련생과 교사를 지원하는 역할을 합니다. 모더레이터는 훈련생과 교사에게 특정 훈련 단계에서 잘 진행되고 있는 부분을 확인시켜 줄 수 있으며, 또한 더 주의가 필요한 부분을 강조할 수도 있습니다.
루시아 워커 - 모더레이터
루시아 워커 선생님은 웨일스를 기반으로 활동하는 경험 많은 알렉산더 테크닉 교사이자 움직임 예술가로, 알렉산더 테크닉과 즉흥 접촉 분야에서 40년 이상의 경력을 가지고 있습니다. 선생님은 부모인 딕(Dick)과 엘리자베스 워커(Elisabeth Walker)에게 옥스퍼드에서 알렉산더 테크닉 훈련을 받았으며, 부모님은 1938년부터 1947년까지 F.M 알렉산더에게 직접 교육받았습니다. 선생님은 1987년에 교사 자격을 취득했습니다. 선생님의 수업은 알렉산더 테크닉과 움직임, 즉흥 접촉, 자각 기반의 작업을 결합한 방식으로 진행됩니다. 루시아 선생님은 현재도 즉흥 접촉과 즉석 창작 분야에서 가르치고 공연하며, 창의적 존재감과 체화를 탐구하고 있습니다. 또한 ALTEVI(알렉산더 테크닉과 시각)를 통한 시각 작업과 비폭력 대화를 활용하여 더 깊은 경청과 의식적인 반응을 할 수 있는 능력을 지원합니다. 개인, 그룹, 교사 과정을 국제적으로 가르치며 특히 음악가, 배우, 무용수, 성악가 등 공연자와 함께 작업하는 데 관심이 많습니다. 선생님은 1990년부터 교사 훈련에 참여해 왔으며, 2007년부터 STAT 모더레이터로 활동하며 현재 영국과 남아프리카의 교사과정을 지원하고 있습니다.
모더레이션은 훈련 중인 학생들을 위한 감독 과정입니다. 이 과정은 학생의 진전과 발달에 대한 외부 관점을 제공합니다. 모더레이터는 학교와는 독립적인 외부 교사로서, 훈련생과 교사를 지원하는 역할을 합니다. 모더레이터는 훈련생과 교사에게 특정 훈련 단계에서 잘 진행되고 있는 부분을 확인시켜 줄 수 있으며, 또한 더 주의가 필요한 부분을 강조할 수도 있습니다.
모더레이션이란?
루시아 워커 - 모더레이터
루시아 워커 선생님은 웨일스를 기반으로 활동하는 경험 많은 알렉산더 테크닉 교사이자 움직임 예술가로, 알렉산더 테크닉과 즉흥 접촉 분야에서 40년 이상의 경력을 가지고 있습니다. 선생님은 부모인 딕(Dick)과 엘리자베스 워커(Elisabeth Walker)에게 옥스퍼드에서 알렉산더 테크닉 훈련을 받았으며, 부모님은 1938년부터 1947년까지 F.M 알렉산더에게 직접 교육받았습니다. 선생님은 1987년에 교사 자격을 취득했습니다. 선생님의 수업은 알렉산더 테크닉과 움직임, 즉흥 접촉, 자각 기반의 작업을 결합한 방식으로 진행됩니다. 루시아 선생님은 현재도 즉흥 접촉과 즉석 창작 분야에서 가르치고 공연하며, 창의적 존재감과 체화를 탐구하고 있습니다. 또한 ALTEVI(알렉산더 테크닉과 시각)를 통한 시각 작업과 비폭력 대화를 활용하여 더 깊은 경청과 의식적인 반응을 할 수 있는 능력을 지원합니다. 개인, 그룹, 교사 과정을 국제적으로 가르치며 특히 음악가, 배우, 무용수, 성악가 등 공연자와 함께 작업하는 데 관심이 많습니다. 선생님은 1990년부터 교사 훈련에 참여해 왔으며, 2007년부터 STAT 모더레이터로 활동하며 현재 영국과 남아프리카의 교사과정을 지원하고 있습니다.